Disturbi Specifici di Apprendimento a Rivoli
Oggi lo Studio MPA insieme alla Dott.ssa Marcella Testa parla dei Disturbi Specifici di Apprendimento a Rivoli …
Disturbi Specifici di Apprendimento a Rivoli
La Consensus Conference dell’Istituto Superiore di Sanità (2011) definisce i Disturbi Specifici di
Apprendimento “Disturbi che coinvolgono uno specifico dominio di abilità, lasciando
intatto il funzionamento intellettivo generale. Essi infatti interessano le competenze strumentali degli
apprendimenti scolastici”.
In altre parole, questo tipo di disturbo può essere affrontato nella vita di tutti i giorni andando ad utilizzare degli strumenti specifici che la figura del logopedista va a personalizzare e ad insegnare caso per caso.
Quali sono i Disturbi Specifici di Apprendimento?
I disturbi specifici di apprendimento, o DSA, includono dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia e
disturbo di comprensione del testo.
La dislessia comporta difficoltà nella velocità e/o nella correttezza della lettura.
La disortografia riguarda la correttezza ortografica nella scrittura, per cui il bambino disortografico
commette, rispetto ai coetanei, un numero significativo di errori (fonologici e non).
La disortografia non va confusa con la disgrafia, che riguarda invece la fluenza e la qualità del tratto
grafico.
La discalculia interessa l’ambito logico-matematico, e, nello specifico, i due sottosistemi, del numero e
del calcolo:
– il sistema del numero comprende l’abilità di lettura e scrittura dei numeri, e la capacità di effettuare
stime di grandezza;
– il sistema del calcolo include l’abilità di automatizzazione dei fatti aritmetici (ad esempio operazioni di calcolo
immediate e tabelline) e procedure di calcolo (ad esempio prestiti e riporti).
Infine, il disturbo di comprensione del testo riguarda la mancata comprensione del significato del testo, e
non ha nulla a che vedere con una lettura poco fluente. I bambini che ne soffrono presentano difficoltà
nella rievocazione dei punti principali di una storia, nell’individuazione dei nessi logici, temporali e
causali o delle incongruenze interne ad un testo.
Quali sono le caratteristiche dei DSA?
I DSA includono le seguenti caratteristiche:
– sono specifici: riguardano, cioè, alcuni processi di apprendimento che non si sviluppano durante il
percorso scolastico;
– hanno una matrice evolutiva: il disturbo si manifesta in età evolutiva, quando emerge una difficoltà a
sviluppare una capacità che per altri diviene invece un automatismo, ed è modificabile con interventi
specifici;
– hanno un’origine neurobiologica: non parliamo di patologia, bensì di caratteristiche individuali. Un
bambino con DSA ha capacità cognitive adeguate all’età, tuttavia, può però apprendere con difficoltà e a ritmo più
lento rispetto ai coetanei a fronte di caratteristiche individuali di apprendimento che la didattica non
asseconda.
L’approccio dello Studio MPA
Si presenta al pubblico con un approccio multidisciplinare. Il Prof. Alessi, titolare della struttura, infatti collabora con differenti professionisti che interagiscono: osteopata, nutrizionista, iridologa, psicoterapeuta, logopedista ed istruttore Yoga.
Come prenotare una visita con lo Studio MPA
Puoi prenotare una visita e dei trattamenti sotto casa tua. Infatti basta:
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